Icon

SMK NEGERI JENAWI

Mitra Industri SMK Negeri Jenawi

Informasi Kegiatan Guru

SMK Negeri Jenawi

Informasi Kegiatan Guru

Mengintip Unjuk Gigi Siswa AKL SMKN Jenawi di Dunia Perbankan Syariah
2 Jul 2026 Misbahus Surur
Mengintip Unjuk Gigi Siswa AKL SMKN Jenawi di...
Mengintip Unjuk Gigi Siswa AKL SMKN Jenawi di Dunia Perbankan Syariah: Monitoring PKL Berjalan Sukses! JENAWI – Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) Jenawi terus berkomitmen memastikan mutu pendidikan vokasi yang dijalani oleh para siswanya benar-benar selaras dengan kebutuhan dunia kerja. Sebagai bentuk nyata dari komitmen tersebut, pihak sekolah sukses melaksanakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) bagi para siswa Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) yang tengah menjalani Praktik Kerja Lapangan (PKL), Rabu (30/6). Kegiatan monitoring kali ini berfokus pada kunjungan ke salah satu mitra industri strategis sekolah, yaitu KSU JAFAR MEDIKA Syariah yang berlokasi di Kuto, Kecamatan Kerjo, Kabupaten Karanganyar. Kunjungan berkala ini bertujuan untuk melihat secara langsung perkembangan, adaptasi, serta performa para siswa SMKN Jenawi selama mempraktikkan ilmu akuntansi dan keuangan mereka di instansi perbankan secara riil. Berdasarkan hasil evaluasi di lapangan, perkembangan para siswa menunjukkan progres yang sangat positif dan membanggakan. Tidak hanya mahir dalam urusan pencatatan keuangan internal, para siswa AKL ternyata juga mampu mengasah dan menunjukkan perkembangan skill yang luar biasa di bidang marketing perbankan. Kemampuan berkomunikasi dengan nasabah serta pemahaman produk syariah menjadi nilai plus yang diapresiasi langsung oleh pihak dunia industri. Melalui kegiatan Praktik Kerja Lapangan ini, teori-teori yang selama ini dipelajari di bangku sekolah terbukti mampu diimplementasikan dengan sangat baik oleh para siswa. Sinergi yang kuat antara SMKN Jenawi dan KSU JAFAR MEDIKA Syariah diharapkan dapat terus terjaga demi mencetak generasi muda yang kompeten, berkarakter, dan siap kerja di industri keuangan masa kini. Semoga pengalaman berharga selama masa PKL ini dapat menjadi bekal emas bagi seluruh siswa AKL SMKN Jenawi untuk melangkah mantap menuju masa depan. Tetap semangat, asah terus potensimu, dan tunjukkan bahwa siswa SMKN Jenawi adalah generasi unggul yang siap membawa perubahan positif bagi dunia industri Indonesia!
Peringatan Hari Keluarga Nasional 2026 di SMK Negeri Jenawi: Mempererat Kebersamaan dalam Semangat Keluarga Besar Sekolah
30 Jun 2026 Haryanti, S.Pd.
Peringatan Hari Keluarga Nasional 2026 di SMK Negeri...
Jenawi, 29 Juni 2026 – Seluruh guru dan karyawan SMK Negeri Jenawi mengikuti upacara peringatan Hari Keluarga Nasional (Harganas) ke-32 yang diselenggarakan pada Senin, 29 Juni 2026, di halaman SMK Negeri Jenawi. Kegiatan ini menjadi momentum untuk memperkuat nilai-nilai kekeluargaan, kebersamaan, serta semangat gotong royong dalam lingkungan sekolah. Upacara berlangsung dengan tertib dan penuh khidmat. Seluruh peserta yang terdiri atas guru dan tenaga kependidikan hadir mengenakan pakaian yang telah ditentukan sebagai bentuk penghormatan terhadap peringatan Hari Keluarga Nasional. Dalam amanatnya, pembina upacara menyampaikan bahwa Hari Keluarga Nasional merupakan momentum penting untuk mengingatkan seluruh elemen masyarakat akan peran keluarga sebagai pondasi utama dalam membangun karakter, moral, dan kualitas sumber daya manusia. Tema Harganas tahun ini, "Ayah Wajib Hadir", mengajak seluruh anggota keluarga, khususnya sosok ayah, untuk lebih aktif dalam mendampingi tumbuh kembang anak dan membangun keluarga yang harmonis. Bagi keluarga besar SMK Negeri Jenawi, semangat Hari Keluarga Nasional juga menjadi pengingat bahwa sekolah merupakan rumah kedua yang dibangun atas dasar kebersamaan, saling menghargai, dan saling mendukung. Hubungan yang harmonis antara guru, tenaga kependidikan, dan seluruh warga sekolah menjadi modal utama dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang nyaman, aman, dan berprestasi. Melalui peringatan ini, diharapkan seluruh guru dan karyawan SMK Negeri Jenawi semakin mempererat tali silaturahmi, meningkatkan rasa kepedulian, serta terus menumbuhkan budaya kerja yang kolaboratif demi memberikan pelayanan pendidikan terbaik kepada peserta didik. Peringatan Hari Keluarga Nasional ke-32 di SMK Negeri Jenawi menjadi bukti bahwa semangat kekeluargaan tidak hanya tumbuh di lingkungan rumah, tetapi juga dapat diwujudkan di lingkungan sekolah. Dengan kebersamaan yang terus terjaga, SMK Negeri Jenawi optimis mampu mewujudkan lingkungan pendidikan yang unggul, berkarakter, dan melahirkan generasi yang siap menghadapi tantangan masa depan sesuai dengan slogan "Sekolahnya Juara!".
Semangat Hari Keluarga Nasional, Guru dan Karyawan SMK Negeri Jenawi Ikuti Apel Pagi Penuh Makna
29 Jun 2026 Mariya Ervina Susanti
Semangat Hari Keluarga Nasional, Guru dan Karyawan SMK...
Jenawi, 29 Juni 2026 – Dalam rangka memperingati Hari Keluarga Nasional, seluruh guru dan karyawan SMK Negeri Jenawi mengikuti kegiatan apel pagi yang diselenggarakan pada Senin, 29 Juni 2026, di Halaman SMK Negeri Jenawi. Kegiatan ini berlangsung dengan tertib, khidmat, dan penuh semangat sebagai bentuk refleksi akan pentingnya peran keluarga dalam kehidupan. Apel pagi diikuti oleh seluruh guru dan karyawan SMK Negeri Jenawi. Melalui momentum Hari Keluarga Nasional, kegiatan ini menjadi pengingat bahwa keluarga merupakan fondasi utama dalam membangun karakter, kebersamaan, dan keseimbangan antara kehidupan pribadi maupun profesional. Dalam amanatnya, pembina apel menyampaikan pesan agar seluruh peserta senantiasa menghargai keberadaan keluarga serta meluangkan waktu untuk selalu hadir dan membersamai orang-orang tercinta. Kehadiran dan perhatian kepada keluarga diharapkan menjadi bekal dalam menciptakan kehidupan yang harmonis, sehingga dapat memberikan energi positif dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab di lingkungan sekolah. Pelaksanaan apel berlangsung dengan lancar dan tertib. Seluruh peserta mengikuti rangkaian kegiatan dengan penuh antusias serta menyimak setiap pesan yang disampaikan oleh pembina apel. Suasana yang khidmat mencerminkan komitmen seluruh warga sekolah dalam menghayati makna Hari Keluarga Nasional. Melalui kegiatan ini, SMK Negeri Jenawi berharap semangat Hari Keluarga Nasional tidak hanya diperingati sebagai agenda seremonial, tetapi juga menjadi pengingat untuk terus memperkuat nilai-nilai kebersamaan, kasih sayang, dan kepedulian dalam keluarga. Dengan keluarga yang harmonis, diharapkan seluruh guru dan karyawan dapat semakin termotivasi untuk memberikan pelayanan pendidikan yang terbaik bagi peserta didik. Selamat Memperingati Hari Keluarga Nasional 2026. Mari terus menjaga keharmonisan keluarga sebagai fondasi dalam mewujudkan lingkungan sekolah yang inspiratif, produktif, dan penuh kebersamaan.
Meningkatkan Literasi Finansial Siswa Melalui Supervisi Akademik: Optimalisasi Praktik Pembelajaran "Membuka Rekening Tabungan"
28 Jun 2026 Sayekti Retno Handayani, S.Pd
Meningkatkan Literasi Finansial Siswa Melalui Supervisi Akademik: Optimalisasi...
1. Latar Belakang & Urgensi MateriLiterasi keuangan merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki siswa sejak dini. Materi ajar "Membuka Rekening Tabungan" bukan sekadar teori tekstual, melainkan keterampilan hidup (life skill) yang aplikatif. Supervisi ini dilakukan untuk memastikan bahwa proses pembelajaran tidak hanya berhenti pada hafalan syarat-syarat administratif, melainkan pada pemahaman mendalam tentang alur dan fungsi layanan perbankan. 2. Fokus Pengamatan & Fokus SupervisiSupervisi akademik ini berfokus pada tiga aspek utama dalam kegiatan belajar mengajar (KBM):Kesesuaian Perangkat Ajar: Kelengkapan RPP/Modul Ajar, Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan media simulasi (formulir tiruan, brosur bank).Metode Pembelajaran: Penggunaan metode Role Playing (bermain peran) sebagai Customer Service (CS) dan Nasabah.Instrumen Asesmen: Penilaian performa (performance assessment) saat simulasi berlangsung. 3. Temuan dan Analisis Proses PembelajaranBerdasarkan hasil observasi di kelas, berikut adalah analisis jalannya pembelajaran:Aspek SupervisiKondisi IdealTemuan di LapanganCatatan EvaluasiMetodeSiswa aktif mensimulasikan pembukaan rekening.Guru menggunakan metode Role Playing. Sebagian besar siswa antusias menjadi CS dan nasabah.Manajemen waktu perlu diperketat agar semua siswa mendapat giliran.Media AjarMenggunakan formulir asli/digital yang relevan.Guru menyediakan cetakan formulir aplikasi pembukaan rekening tiruan.Media sudah baik dan sangat membantu memberikan pengalaman riil.Pemahaman KontenSiswa paham perbedaan produk tabungan & biaya-biayanya.Beberapa siswa masih bingung membedakan antara potongan administrasi bulanan dan saldo mengendap.Guru perlu memberikan penekanan lebih pada sesi debriefing (evaluasi di akhir). 4. Hambatan yang DitemukanKendala Teknis Istilah Perbankan: Siswa masih asing dengan beberapa istilah seperti autodebet, saldo minimum, dan suku bunga net.Rasa Percaya Diri: Beberapa siswa masih canggung dan malu-malu saat memperagakan komunikasi profesional sebagai petugas bank (Customer Service). 5. Rekomendasi untuk Pengembangan PembelajaranCatatan untuk Guru Pengampu:Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada pertemuan berikutnya, disarankan untuk menerapkan beberapa langkah taktis di bawah ini.Pemanfaatan Teknologi (Digital Banking): Karena saat ini pembukaan rekening mayoritas sudah berbasis aplikasi, guru disarankan menyisipkan simulasi pengisian data melalui aplikasi mobile banking (menggunakan versi demo atau panduan video resmi dari bank). Glosarium Interaktif: Membuat kartu istilah (flashcard) perbankan untuk membantu siswa memahami kosakata keuangan dengan cara yang lebih menyenangkan sebelum simulasi dimulai.Refleksi Terbimbing: Di akhir sesi, guru harus memberikan penguatan mengenai hak dan kewajiban seorang nasabah agar esensi literasi finansialnya tercapai. 6. Kesimpulan Secara keseluruhan, pembelajaran materi "Membuka Rekening Tabungan" telah berjalan dengan sangat baik dan interaktif. Pendekatan praktik langsung terbukti efektif mendongkrak keterlibatan siswa. Dengan sedikit penyesuaian pada pengenalan digitalisasi perbankan, pembelajaran ini akan menjadi bekal yang sangat kuat bagi masa depan finansial siswa.
Perkuat Sinergi dengan Dunia Industri, SMKN Jenawi] Sukses Laksanakan Monitoring PKL
28 Jun 2026 Sayekti Retno Handayani, S.Pd
Perkuat Sinergi dengan Dunia Industri, SMKN Jenawi] Sukses...
[Karanganyar, 22 Juni 2026]– Guna memastikan program Praktik Kerja Lapangan (PKL) berjalan optimal dan tepat sasaran, tim guru pembimbing SMKNegeri Jenawi melaksanakan kegiatan monitoring berkala ke berbagai perusahaan dan instansi mitra. Kegiatan ini bertujuan untuk memantau langsung perkembangan kompetensi, kedisiplinan, serta adaptasi para siswa di lingkungan kerja yang sesungguhnya. Program PKL yang diikuti oleh siswa kelas XII ini merupakan instrumen krusial dalam mengimplementasikan konsep Link and Match antara kurikulum sekolah dengan kebutuhan riil dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Melalui monitoring ini, sekolah tidak hanya mengawasi siswa, tetapi juga menjaring umpan balik (feedback) langsung dari para mentor di industri. Meninjau Langsung Progres Siswa Selama kunjungan monitoring, guru pembimbing melakukan diskusi bersama penanggung jawab atau supervisor di tiap mitra. Fokus utamanya adalah mengevaluasi capaian pembelajaran (Capaian Pembelajaran / CP) siswa, kesesuaian penempatan kerja dengan kompetensi keahlian, hingga aspek non-teknis seperti soft skills, kehadiran, dan etos kerja. "Kami ingin memastikan bahwa apa yang siswa pelajari di sekolah dapat diterapkan dengan baik di sini. Selain itu, kami juga memantau kendala apa saja yang dihadapi siswa agar bisa segera dicarikan solusinya bersama pihak mitra," ujar Sayekti Retno Handayani, S,Pd, salah satu guru pembimbing SMK Negeri Jenawi. Dari hasil pantauan sementara, mayoritas mitra industri memberikan apresiasi positif terhadap kinerja siswa SMK Negeri Jenawi. Para siswa dinilai cepat beradaptasi dengan ritme kerja industri, sopan, dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Mempererat Kerja Sama Institusional Selain fokus pada perkembangan siswa, kegiatan monitoring ini juga menjadi sarana bagi sekolah untuk mempererat hubungan kelembagaan dengan pihak mitra. Komunikasi yang terjalin dengan baik membuka peluang kerja sama yang lebih luas di masa depan, mulai dari penyelarasan kurikulum, guru tamu, hingga peluang keterserapan kerja bagi para alumni setelah lulus nanti. Pihak industri pun menyambut baik langkah proaktif dari sekolah ini. Perwakilan dari salah satu mitra, Mitra, menyatakan bahwa monitoring berkala sangat penting agar standar kerja yang diberikan kepada siswa tetap terjaga dan sesuai dengan target kompetensi dari sekolah.
SMK Negeri Jenawi Mantapkan Implementasi Kurikulum Tahun Pelajaran 2026/2027 melalui Workshop Penyusunan Dokumen I, II, dan III Kurikulum Satuan Pendidikan
27 Jun 2026 Haryanti, S.Pd.
SMK Negeri Jenawi Mantapkan Implementasi Kurikulum Tahun Pelajaran...
Jenawi, 26 Juni 2026 – SMK Negeri Jenawi menyelenggarakan Workshop Penyusunan Dokumen I, II, dan III Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Tahun Pelajaran 2026/2027 pada Jumat, 26 Juni 2026, bertempat di ruang meeting besar SMK Negeri Jenawi. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh guru, wakil kepala sekolah, ketua program keahlian, serta tim pengembang kurikulum sebagai bagian dari persiapan menyongsong implementasi kurikulum pada tahun pelajaran baru. Workshop menghadirkan narasumber sekaligus pembina dari Pengawas SMK Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI Provinsi Jawa Tengah, Ibu Ayu Fiska Nurryna, S.Kom., M.Pd., yang memberikan pendampingan secara komprehensif mengenai penyusunan Dokumen I, Dokumen II, dan Dokumen III Kurikulum Satuan Pendidikan sesuai dengan regulasi yang berlaku. Dalam pemaparannya, Ibu Ayu Fiska Nurryna menekankan bahwa penyusunan dokumen kurikulum tidak hanya bertujuan memenuhi administrasi sekolah, tetapi harus menjadi pedoman utama dalam penyelenggaraan proses pembelajaran yang berkualitas. Beliau mengajak seluruh guru untuk menyusun dokumen secara sistematis, kontekstual, dan berorientasi pada peningkatan mutu layanan pendidikan serta pengembangan kompetensi peserta didik yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan zaman. Materi workshop meliputi penyusunan Dokumen I yang memuat visi, misi, tujuan sekolah, karakteristik satuan pendidikan, struktur kurikulum, kalender pendidikan, dan pengorganisasian pembelajaran. Selanjutnya dibahas Dokumen II yang berisi perangkat perencanaan pembelajaran seperti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Tujuan Pembelajaran (TP), Modul Ajar, serta perangkat asesmen. Adapun Dokumen III difokuskan pada administrasi pelaksanaan pembelajaran, meliputi jurnal mengajar, asesmen, refleksi pembelajaran, serta berbagai dokumen pendukung yang digunakan guru selama proses pembelajaran berlangsung. Kegiatan berlangsung secara interaktif melalui sesi paparan materi, diskusi, tanya jawab, dan pendampingan penyusunan dokumen. Para peserta aktif menyampaikan berbagai pertanyaan terkait implementasi kurikulum, penyusunan perangkat ajar berbasis pembelajaran mendalam (Deep Learning), asesmen pembelajaran, hingga penyelarasan kurikulum dengan karakteristik sekolah dan kebutuhan dunia usaha serta dunia industri (DUDI). Melalui workshop ini, diharapkan seluruh dokumen Kurikulum Satuan Pendidikan SMK Negeri Jenawi Tahun Pelajaran 2026/2027 dapat tersusun secara lengkap, berkualitas, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku sehingga mampu menjadi acuan dalam mewujudkan proses pembelajaran yang efektif, inovatif, dan berpusat pada peserta didik. Kegiatan workshop merupakan salah satu bentuk peningkatan kompetensi profesional guru melalui kolaborasi dan penyusunan perangkat pembelajaran secara sistematis. Kepala SMK Negeri Jenawi menyampaikan apresiasi kepada Ibu Ayu Fiska Nurryna, S.Kom., M.Pd. atas bimbingan dan pendampingan yang diberikan selama kegiatan. Beliau berharap hasil workshop ini dapat diimplementasikan secara optimal sehingga seluruh warga sekolah memiliki komitmen yang sama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan mewujudkan lulusan SMK Negeri Jenawi yang unggul, berkarakter, kompeten, serta siap menghadapi tantangan dunia kerja maupun pendidikan lanjutan. "Bersama menyusun kurikulum yang berkualitas untuk mewujudkan pembelajaran yang bermakna dan menghasilkan lulusan SMK Negeri Jenawi yang siap berkarya, berdaya saing, dan berkarakter."
Sinergi Sambut Tahun Ajaran Baru: SMK Negeri Jenawi Gelar Rapat Koordinasi Penyusunan Dokumen Kurikulum Satuan Pendidikan
26 Jun 2026 FERONIKA FEBRI LARASATI, S.Pd.
Sinergi Sambut Tahun Ajaran Baru: SMK Negeri Jenawi...
JENAWI– Menyambut tahun ajaran baru dengan semangat peningkatan mutu pendidikan, SMK Negeri Jenawi menggelar Rapat Koordinasi Penyusunan Dokumen 1, 2, dan 3 Kurikulum Satuan Pendidikan. Kegiatan yang berlangsung pada Jumat, 26 Juni 2026 ini bertempat di Ruang Meeting SMK Negeri Jenawi. Pertemuan strategis ini dihadiri oleh seluruh guru serta tenaga kependidikan yang siap menyatukan visi demi memberikan pelayanan pendidikan terbaik bagi para siswa. Kegiatan diawali dengan pengarahan dari Kepala SMK Negeri Jenawi, Bapak Andi Saputro, S.Kom. Dalam arahannya, beliau menekankan pentingnya kesiapan administrasi dan penyelarasan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Acara kemudian dilanjutkan dengan paparan komprehensif mengenai teknis penyusunan Dokumen 1, 2, dan 3, yang mengintegrasikan berbagai program unggulan sekolah seperti penerapan Sekolah Sehat, serta penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Insersi pada berbagai mata pelajaran kunci. Suasana rapat koordinasi berjalan sangat dinamis berkat kehadiran Pengawas SMK, Ibu Ayu Fiska Nurryna, S.Kom., M.Pd., yang memberikan arahan teknis sekaligus motivasi bagi seluruh peserta. Paparan dari Pengawas mengenai integrasi materi pada mata pelajaran Projek IPAS, PAIBP, Pendidikan Pancasila, Kreativitas Inovasi dan Kewirausahaan, RPM, hingga Praktik Kerja Lapangan (PKL) disambut hangat dan antusias oleh para guru. Tanggapan positif dan diskusi interaktif mengalir dari perwakilan lini produktif, di antaranya Bapak Adhi Satria (pengampu mapel KKA Teknik Otomotif), Ibu Intan Kartika Sari (mapel KKA AKL), serta Ibu Ernawati Nawangsih (pengampu Projek IPAS). Rapat koordinasi ini bukan sekadar agenda rutin tahunan, melainkan menjadi sarana evaluasi sekaligus wadah untuk saling berbagi ilmu dan menyelaraskan langkah. Melalui diskusi yang produktif ini, seluruh civitas akademika SMK Negeri Jenawi berkomitmen untuk merumuskan kurikulum yang tidak hanya kokoh secara administrasi, tetapi juga berdampak nyata pada karakter dan kompetensi siswa di kelas. Dengan tuntasnya kegiatan koordinasi ini, SMK Negeri Jenawi optimis dapat memulai gerak langkah di tahun ajaran baru dengan kesiapan yang matang. Semoga Dokumen Kurikulum Satuan Pendidikan yang disusun bersama ini mampu menjadi kompas yang mengarahkan SMK Negeri Jenawi menuju capaian prestasi yang lebih tinggi, mencetak lulusan yang unggul, berkarakter, dan siap kerja. Tetap semangat, mari bersama-sama kita wujudkan SMK Negeri Jenawi yang semakin maju dan berdampak!
Menuju Masa Depan Sekolah dengan Menyusun Peta Jalan Kurikulum Satuan Pendidikan SMK Negeri Jenawi 2026/2027
26 Jun 2026 Nirwana Puji Astuti,S.E.
Menuju Masa Depan Sekolah dengan Menyusun Peta Jalan...
Memasuki tahun pelajaran 2026/2027, dunia pendidikan vokasi dituntut untuk bergerak lebih cepat dan adaptif terhadap perkembangan teknologi serta dinamika pasar kerja global yang kian dinamis. SMK Negeri Jenawi menjawab tantangan ini dengan melakukan langkah strategis, salah satunya melalui penyusunan dokumen kurikulum yang komprehensif, relevan, dan visioner. Sebagai lembaga yang berkompetensi mencetak generasi siap kerja, sekolah ini menyadari bahwa kurikulum bukan sekadar berkas administratif tahunan, melainkan sebuah kompas utama yang akan mengarahkan seluruh civitas akademika menuju pencapaian mutu pendidikan terbaik. Langkah awal dari transformasi ini bermanifestasi secara kuat dalam penyusunan Dokumen 1 Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP). Dokumen ini berfungsi sebagai fondasi utama yang memuat karakteristik khas SMK Negeri Jenawi, lengkap dengan visi, misi, dan tujuan strategis sekolah yang telah diselaraskan dengan kebutuhan dunia industri modern. Melalui analisis konteks yang mendalam terhadap potensi daerah dan tuntutan global, sekolah merumuskan strategi pengorganisasian pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada keunggulan akademik, tetapi juga pada penanaman karakter Profil Pelajar Pancasila yang kuat pada setiap diri peserta didik. Lebih jauh lagi di dalam Dokumen 1, aspek kearifan lokal dan potensi ekonomi di sekitar wilayah Jenawi diintegrasikan secara cerdas ke dalam struktur kurikulum. Hal ini dilakukan agar lulusan yang dihasilkan tidak hanya memiliki daya saing di tingkat nasional maupun internasional, namun tetap membumi dan mampu berkontribusi nyata bagi kemajuan komunitas lokal. Pengaturan beban belajar, intrakurikuler, kokurikuler melalui projek penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), serta ekstrakurikuler diatur sedemikian rupa agar tercipta ekosistem belajar yang seimbang, menyenangkan, dan efektif bagi pertumbuhan kompetensi siswa. Memasuki ranah operasional pembelajaran, penyusunan Dokumen 2 menjadi jembatan krusial yang menerjemahkan visi besar sekolah ke dalam peta jalan pembelajaran yang sistematis. Dokumen ini memfokuskan diri pada pengembangan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) untuk seluruh mata pelajaran, baik muatan umum maupun muatan kejuruan. Dengan melibatkan para praktisi dari Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI), penyusunan ATP dilakukan secara cermat guna memastikan setiap tahapan kompetensi yang diajarkan linier dengan kualifikasi kerja dan standar kompetensi yang dibutuhkan oleh pasar kerja saat ini. Sementara itu, Dokumen 3 hadir sebagai instrumen taktis di garda terdepan pembelajaran yang memuat Modul Ajar, rencana pelaksanaan pembelajaran, hingga instrumen asesmen yang inovatif. Guru-guru di SMK Negeri Jenawi dituntut untuk merancang perangkat pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered learning) serta berbasis proyek nyata (project-based learning). Melalui Dokumen 3 yang matang, proses transfer ilmu dan keterampilan praktis di bengkel maupun ruang kelas dapat berjalan lebih dinamis, interaktif, serta mampu merangsang daya kritis dan kreativitas siswa dalam memecahkan masalah riil di lapangan. Keberhasilan penyusunan ketiga dokumen kurikulum untuk tahun pelajaran 2026/2027 ini tentu tidak lepas dari sinergi dan kolaborasi yang solid antar-pemangku kepentingan di SMK Negeri Jenawi. Mulai dari kepala sekolah, tim pengembang kurikulum, guru-guru produktif, pengawas pembina, hingga perwakilan mitra industri, semuanya duduk bersama menuangkan ide-ide terbaik mereka. Diskusi yang intensif dan evaluasi yang berkala memastikan bahwa dokumen yang dihasilkan benar-benar implementatif (applicable), akuntabel, dan tidak sekadar menjadi tumpukan kertas formalitas di rak ruang administrasi. Pada akhirnya, penyusunan Dokumen 1, 2, dan 3 yang matang ini menjadi bukti nyata komitmen SMK Negeri Jenawi dalam menyongsong tahun pelajaran 2026/2027 dengan optimisme tinggi. Kurikulum yang adaptif dan visioner ini diharapkan mampu menjadi motor penggerak utama dalam melahirkan lulusan vokasi yang tidak hanya terampil dan kompeten di bidangnya, tetapi juga memiliki mentalitas wirausaha yang tangguh serta berakhlak mulia. Bersama kurikulum baru ini, SMK Negeri Jenawi siap melangkah pasti, mengukir prestasi, dan mencetak generasi emas yang siap menggoncang dunia kerja.
Tertib Administrasi, Sukses Program: Ikhtiar SMKN Jenawi dalam Pengawalan Bantuan SERKOM Bersama Dinas Pendidikan Provinsi
26 Jun 2026 wilis setyarini
Tertib Administrasi, Sukses Program: Ikhtiar SMKN Jenawi dalam...
Jenawi – Sebagai salah satu upaya nyata dalam meningkatkan daya saing lulusan di dunia kerja, SMK Negeri Jenawi terus berkomitmen memastikan seluruh program bantuan pemerintah berjalan dengan optimal. Salah satu langkah krusial yang saat ini tengah dikawal dengan ketat adalah pengelolaan program bantuan Sertifikasi Kompetensi (SERKOM) bagi para siswa. Menyadari bahwa keberhasilan program besar tidak hanya diukur dari hasil akhir, melainkan juga dari proses yang akuntabel, SMKN Jenawi secara intensif melakukan koordinasi dan pengawalan administrasi bersama Dinas Pendidikan Provinsi. Langkah ini diambil demi mewujudkan tata kelola yang bersih, transparan, dan tepat sasaran. Jembatan Emas Menuju Dunia Kerja Sertifikat Kompetensi (SERKOM) merupakan dokumen krusial yang menjadi bukti legalitas keahlian siswa SMK saat memasuki Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI). Bantuan SERKOM dari pemerintah ini hadir sebagai angin segar untuk meringankan beban siswa sekaligus memastikan mereka lulus dengan bekal daya saing yang diakui secara nasional. Namun, mengelola bantuan negara tentu menuntut tanggung jawab yang besar. Kepala SMK Negeri Jenawi menyampaikan bahwa tertib administrasi adalah harga mati yang tidak bisa ditawar. "Bantuan SERKOM ini adalah amanah besar. Lewat pengawalan ketat bersama Dinas Pendidikan Provinsi, kami ingin memastikan setiap rupiah dan setiap dokumen pendukung dikelola dengan prinsip akuntabilitas yang tinggi. Jika administrasinya tertib, maka programnya akan sukses, dan siswa kitalah yang paling diuntungkan," tegasnya. Sinergi Intensif dengan Dinas Pendidikan Provinsi Pengawalan program ini diwujudkan melalui serangkaian verifikasi data, sinkronisasi berkas, serta konsultasi berkala dengan tim fasilitator dari Dinas Pendidikan Provinsi. Proses ini meliputi validasi data calon peserta ujian, kesiapan Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) sekolah, hingga pelaporan berkas keuangan secara presisi. Dinas Pendidikan Provinsi memberikan apresiasi tinggi atas proaktifnya tim manajemen SMKN Jenawi dalam melakukan jemput bola dan koordinasi administratif ini. Sinergi yang kuat ini meminimalkan potensi kendala teknis di lapangan, sehingga pelaksanaan ujian sertifikasi nantinya dapat berjalan mulus tanpa hambatan. 3 Pilar Utama Pengawalan Bantuan SERKOM di SMKN Jenawi: Tepat Sasaran: Validasi data siswa calon penerima manfaat dilakukan secara berlapis berdasarkan basis data pokok pendidikan yang akurat. Tepat Waktu: Penyusunan garis masa (timeline) pelaksanaan ujian dan pelaporan berkas dilakukan secara disiplin demi menghindari keterlambatan. Tepat Jumlah & Regulasi: Memastikan seluruh pemanfaatan bantuan berjalan linear dengan petunjuk teknis (Juknis) yang telah ditetapkan oleh pemerintah pusat dan provinsi. Menatap Masa Depan Lulusan yang Kompeten Dengan manajemen administrasi yang rapi dan pengawalan yang prima, SMK Negeri Jenawi optimis bahwa pelaksanaan program SERKOM tahun ini akan mencetak persentase kelulusan (kelulusan sertifikasi) yang tinggi. Ikhtiar ini menjadi bukti nyata bahwa SMKN Jenawi tidak hanya fokus pada proses belajar mengajar di dalam kelas, tetapi juga mengawal aspek legalitas kompetensi siswa hingga ke pintu gerbang dunia kerja. Berbekal administrasi yang tertib dan semangat yang menyala, SMKN Jenawi siap melahirkan generasi muda yang siap kerja, santun, mandiri, dan kreatif.
Siap Hadapi Tahun Ajaran Baru: SMK Negeri Jenawi Sukses Gelar Kegiatan Penyusunan Dokumen I dan II Kurikulum Satuan Pendidikan.
26 Jun 2026 wilis setyarini
Siap Hadapi Tahun Ajaran Baru: SMK Negeri Jenawi...
Jenawi – Menyambut genderang tahun ajaran baru yang akan segera bertabuh, SMK Negeri Jenawi bergerak cepat melangkah pasti. Demi memastikan roda pembelajaran berjalan terarah, berkualitas, dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja saat ini, sekolah sukses menyelenggarakan kegiatan Penyusunan Dokumen I dan Dokumen II Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP). Kegiatan yang berlangsung intensif ini dihadiri oleh jajaran manajemen sekolah, seluruh tenaga pendidik (guru), komite sekolah, serta perwakilan dari Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) yang menjadi mitra strategis SMKN Jenawi. Langkah Strategis Menuju Pendidikan yang Relevan Dokumen Kurikulum Satuan Pendidikan bukan sekadar tumpukan berkas administratif. Dokumen I berisi visi, misi, tujuan sekolah, serta pengorganisasian pembelajaran yang menjadi kompas arah gerak sekolah. Sementara Dokumen II memuat komponen yang lebih teknis seperti alur tujuan pembelajaran dan modul ajar yang akan diterapkan langsung di dalam kelas. Kepala SMK Negeri Jenawi menegaskan bahwa penyusunan kurikulum tahun ini berfokus pada penyelarasan (link and match) yang lebih erat dengan kebutuhan industri. "Kita tidak ingin mencetak lulusan yang hanya pintar secara teori, tetapi gagap saat turun ke lapangan. Lewat penyusunan dokumen kurikulum ini, kita merancang peta jalan agar siswa SMKN Jenawi memiliki kompetensi, karakter, dan daya saing yang tinggi di dunia kerja maupun wirausaha," ujarnya di sela-sela kegiatan. Kolaborasi Bersama Industri dan Mitra Strategis Ada yang berbeda dalam penyusunan kurikulum kali ini. Keterlibatan aktif dari mitra DUDI memberikan warna dan masukan segar. Para praktisi industri memberikan umpan balik mengenai tren teknologi dan keahlian terkini yang paling dicari oleh pasar kerja. Melalui diskusi kelompok terpumpun (Focus Group Discussion), para guru produktif dari setiap kompetensi keahlian merumuskan modul pembelajaran yang adopsif terhadap perkembangan zaman. Hasilnya, kurikulum yang lahir benar-benar dirancang untuk menjawab tantangan masa depan. Fokus Utama Kurikulum Baru SMKN Jenawi: Penguatan Karakter (Profil Pelajar Pancasila): Menanamkan kedisiplinan, etos kerja, dan akhlak mulia. Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning): Memberikan ruang bagi siswa untuk belajar lewat praktik langsung berbasis produk nyata. Digitalisasi Pembelajaran: Memanfaatkan teknologi terkini untuk efisiensi dan efektivitas proses belajar-mengajar. Optimisme Menyambut Siswa Baru Dengan rampungnya Dokumen I dan II KSP ini, SMK Negeri Jenawi menyatakan kesiapan penuh untuk menyambut seluruh peserta didik di tahun ajaran baru. Seluruh perangkat pembelajaran, fasilitas, dan guru telah diselaraskan dengan satu visi yang sama. Selamat memasuki tahun ajaran baru! Bersama kurikulum yang matang dan semangat yang membara, SMK Negeri Jenawi siap mencetak generasi unggul, kompeten, dan siap kerja. SMK Bisa, SMK Hebat!
Bergerak Bersama: SMKN Jenawi Gelar Workshop Penyusunan Dokumen Kurikulum Demi Tingkatkan Kualitas Pembelajaran
26 Jun 2026 wilis setyarini
Bergerak Bersama: SMKN Jenawi Gelar Workshop Penyusunan Dokumen...
Berikut adalah draf artikel yang menarik, informatif, dan siap dipublikasikan di situs resmi SMKN Jenawi: Bergerak Bersama: SMKN Jenawi Gelar Workshop Penyusunan Dokumen Kurikulum Demi Tingkatkan Kualitas Pembelajaran Jenawi – Dalam upaya terus meningkatkan mutu pendidikan dan menyelaraskan pembelajaran dengan perkembangan zaman, SMKN Jenawi menggelar kegiatan Workshop Penyusunan Dokumen Kurikulum. Mengusung tema "Bergerak Bersama", kegiatan ini menjadi momentum penting bagi seluruh civitas akademika SMKN Jenawi untuk merapatkan barisan demi mencetak lulusan yang kompeten, berkarakter, dan siap kerja. Workshop yang berlangsung di aula sekolah ini dihadiri oleh Kepala Sekolah, jajaran wakil kepala sekolah, ketua kompetensi keahlian (komli), serta seluruh bapak dan ibu guru SMKN Jenawi. Semangat kolaborasi begitu terasa sejak awal pembukaan acara. Menjawab Tantangan Zaman dan Kebutuhan Industri Dunia pendidikan, khususnya Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dituntut untuk selalu dinamis. Kurikulum tidak boleh statis, melainkan harus adaptif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI). Dalam sambutannya, Kepala SMKN Jenawi menegaskan bahwa penyusunan dokumen kurikulum ini bukan sekadar pemenuhan administrasi tahunan. "Kita tidak sedang sekadar mengisi lembaran kertas. Kita sedang merancang masa depan anak-anak didik kita. Melalui workshop ini, kita 'Bergerak Bersama' menyatukan visi agar apa yang kita ajarkan di kelas benar-benar relevan dengan apa yang dibutuhkan di dunia nyata," ujarnya dengan penuh semangat. Fokus Kegiatan Workshop Selama kegiatan berlangsung, para peserta workshop dibagi ke dalam kelompok-kelompok diskusi terpumpun berdasarkan komparasi bidang dan mata pelajaran. Beberapa agenda utama yang dibahas meliputi: Review dan Evaluasi Kurikulum: Menganalisis capaian pembelajaran dari tahun sebelumnya untuk melihat apa saja yang perlu dipertahankan dan ditingkatkan. Sinkronisasi dengan DUDI: Mengintegrasikan masukan dari mitra industri agar kurikulum sekolah link and match dengan kebutuhan pasar kerja. Penyusunan Perangkat Pembelajaran: Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, hingga instrumen asesmen yang inovatif dan berpusat pada siswa. Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5): Merancang projek-projek karakter yang kreatif untuk membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia. Semangat Kolaborasi Menuju SMKN Jenawi yang Lebih Unggul Suasana workshop tampak hidup dengan adanya diskusi dua arah, saling lempar ide, dan pemecahan masalah bersama. Rasa lelah tergantikan oleh antusiasme demi memberikan yang terbaik bagi para siswa. Dengan selesainya workshop ini, SMKN Jenawi kini memiliki kompas baru yang lebih terarah untuk mengarungi tahun ajaran baru. Dokumen kurikulum yang telah disusun bersama ini diharapkan mampu menjadi fondasi kuat dalam melahirkan proses pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, dan berdampak luas. SMKN Jenawi? Bisa! SMKN Jenawi? Hebat! Bergerak Bersama, Mengukir Prestasi!
Menuju Kematangan Kerja: Evaluasi Mendalam Monitoring Kedua PKL SMK Negeri Jenawi
26 Jun 2026 Farida Retno Wardani, S.Pd.
Menuju Kematangan Kerja: Evaluasi Mendalam Monitoring Kedua PKL...
Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) bukan sekadar formalitas kurikulum, melainkan jembatan strategis untuk menyelaraskan kompetensi akademis dengan dinamika riil Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI). Sebagai institusi vokasi yang berkomitmen mencetak SDM unggul, SMK Negeri Jenawi menerjunkan siswa dari Konsentrasi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL) serta Layanan Perbankan (LP) ke tiga instansi besar di Karanganyar. Program ini memiliki tujuan fundamental untuk melatih keterampilan teknis (hard skills), mengasah etos kerja, serta membentuk karakter profesional (soft skills) siswa agar siap menghadapi iklim kerja yang kompetitif setelah lulus nanti. Berbeda dengan kunjungan awal yang berfokus pada adaptasi, agenda monitoring kedua ini dirancang khusus untuk mengevaluasi progres keterampilan dan pendalaman keahlian siswa di lapangan. Titik kunjungan pertama dimulai di Alfamidi Tegal Asri (Jl. Lawu, Tegalasri, Bejen, Kec. Karanganyar) untuk meninjau kemandirian siswa dalam manajemen logistik ritel dan akurasi transaksi kasir. Perjalanan berlanjut ke lokasi kedua di Pegadaian Cabang Karanganyar (Jl. Lawu, Padangan, Tegalgede, Kec. Karanganyar) guna memantau ketelitian operasional finansial siswa Layanan Perbankan yang kini tampak lebih percaya diri. Monitoring hari kedua ini ditutup di titik ketiga, yaitu KPP Pratama Karanganyar (Komplek Perkantoran, Jl. KH. Samanhudi No. 7, Cangakan), tempat siswa Akuntansi dievaluasi dalam hal efisiensi kearsipan data perpajakan dan kepatuhan birokrasi formal. Sinergi Prakerin ini dirancang agar memberikan dampak multiplikasi yang seimbang, baik bagi sekolah maupun mitra DUDI. Bagi pihak Alfamidi, Pegadaian, dan KPP Pratama Karanganyar, program ini memberikan manfaat berupa dukungan operasional dari tenaga muda yang makin terampil sekaligus menjadi wadah kontribusi industri dalam mentransfer ilmu praktis kepada generasi penerus bangsa. Di sisi lain, manfaat bagi SMK Negeri Jenawi adalah penguatan validasi kurikulum. Interaksi langsung pada fase kedua ini memberikan umpan balik yang semakin tajam bagi sekolah untuk mengevaluasi relevansi materi ajar dengan standar kompetensi terbaru yang dituntut oleh pasar tenaga kerja. Dalam setiap kunjungan monitoring kedua ini, guru pembimbing melakukan evaluasi yang lebih mendalam dan komprehensif terhadap performa lapangan siswa. Evaluasi ini mencakup empat aspek utama: konsistensi tingkat kedisiplinan kehadiran, peningkatan kemampuan dalam mengimplementasikan instruksi kerja (SOP) tanpa pengawasan ketat, kualitas komunikasi interpersonal saat melayani nasabah atau pelanggan, serta ketertiban pengisian jurnal kegiatan harian. Kami juga menggelar dialog intensif bersama para mentor industri untuk menyerap masukan objektif mengenai aspek yang masih perlu ditingkatkan. Hasil evaluasi ini menjadi bahan refleksi instan bagi siswa untuk menyempurnakan performa mereka di sisa waktu praktik yang ada. Lebih dari sekadar pengalaman jangka pendek, muara dari program monitoring kedua dan pelaksanaan PKL ini adalah pemantapan kesiapan kerja jangka panjang. Melalui internalisasi budaya kerja yang ketat di tiga instansi top Karanganyar ini, siswa kini dilatih untuk mengatasi tekanan kerja yang lebih kompleks, memecahkan masalah secara taktis, serta menjaga nama baik almamater sekolah. Selaku guru pembimbing, saya menekankan pesan penting ini kepada mereka: "Teori di kelas adalah fondasi, namun integritas, kesabaran, dan etos kerja di lapangan adalah kunci yang sesungguhnya akan membuka pintu kesuksesan kalian di industri." Pengalaman empiris yang matang ini akan menjadi portofolio yang sangat berharga untuk mendongkrak nilai tawar mereka di mata para perekrut kerja kelak. Harapan besar bertumpu pada pundak siswa-siswi SMK Negeri Jenawi setelah mereka menyelesaikan masa bakti Prakerin ini dan kelak lulus dari sekolah. Ketika melangkah keluar sebagai alumni, mereka diharapkan mampu merefleksikan nilai-nilai profesionalisme, kemandirian, dan etika kerja tinggi yang telah mereka serap dan asah selama berada di lapangan. Dengan bekal rekam jejak industri yang semakin solid di bidang akuntansi dan perbankan melalui monitoring berkala ini, lulusan SMK Negeri Jenawi tidak hanya akan menjadi pencari kerja yang unggul dan siap pakai, namun juga siap menjadi pionir perubahan yang berkontribusi nyata di masyarakat.
Alamat

Jalan Raya Balong - Sragen KM.3,5 Jetis, Jetis, Menjing, Kec. Jenawi, Kabupaten Karanganyar, Jawa Tengah 57794

(0271) 8853007

smkjenawi@yahoo.com

Sosial Media

smknegerijenawi

smknegerijenawi

smknegerijenawi

smknegerijenawi

SNJChannel

© 2026 SMK Negeri Jenawi, All Right Reserved.